家校共育 呵护孩子职业意识萌芽

成都天府新区白沙小学  廖琳

    生涯规划辅导，即生涯教育，就是集普通教育和职业教育于一身，使每个孩子从幼儿园开始，在接受传统的文化教育的同时建立起职业观念，获得谋生能力，而不仅仅是学会某一种实用技术。小学阶段的职业教育重在职业体验和呵护职业意识的萌芽。而家校共育对孩子的职业萌芽起着非常重要的作用。

    “长大后，你的职业理想是什么？” “你想成为一个什么样的人？”这是我们经常对小学生的提问，而这个问题首先应该由父母发声。家庭是孩子赖以生存和成长的地方，而作为孩子的榜样，父母必须对孩子的职业教育付出行动。

    一、父母干好本职工作是对孩子职业规划教育的第一要务。父母应该以身作则，以身为范，把自己对职业的热爱传递给孩子，影响到孩子，激发其劳动的热情和对职业的向往。

    二、培养孩子的兴趣爱好。父母要培养孩子广泛的兴趣爱好，孩子从小接触的教育影响着孩子的兴趣爱好，若孩子表现出对某些方面的兴趣爱好时，父母应该及时予以鼓励并培养孩子这方面的能力。

    三、探索成人的工作世界。家长应该让孩子参与一定的社会实践和社会调查，多认识和接触一些职业。孩子通过实践和调查初步地认识这些职业，促使孩子理解这些职业的发生过程和从事这些职业必须具备的条件。

    四、开启初级职业生涯。家长需要让孩子正确地认识自己、了解自己、接纳自己、欣赏自己、反省自己，找到自己真正的兴趣爱好所在。父母帮助孩子分析这份职业是做什么的，怎么做的，要做好这份职业需要拥有哪些品质，并引导孩子为喜爱的职业发展自己，帮助孩子寻求职业发展意愿。

    当然，学校教育和社会实践活动也是至关重要的。在小学阶段开展职业教育需要在实践中不断完善，但不管怎样，在小学开展职业教育启蒙已经显现出重要性。教师们从家庭教育、学校的学科教学、德育管理、社会实践活动等多途径开展职业教育启蒙的尝试已经出现效果。让我们共同行动起来，真正地为孩子着想，为孩子的未来尤其是职业生涯做好有效而扎实的准备。