“停课不停学”并不意味着电脑前满堂灌

    2月17日是中国大部分中小学原定的开学日。受疫情影响,原定的背起书包去上学变成了电脑前在线同上一堂课。但是关于在线课怎么上,却引发了一些争论。

    一些学校和在线教育机构已经组织“停课不停学”在家学习,较普遍的是将学校学习的内容搬上线、搬进家。一些学生收到的时间安排,几乎完全照搬了学校作息时间表。

    中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,这样的应对显然过于呆板、简单。“停课不停学”不能只看形式,更要注重效果,提高学习效率。一些学校的网上课程把包括音、体、美在内的所有课程都排上了,未能充分考虑在线学习的互动性和针对性弱的特征。

    储朝晖说,目前不少在线教育机构依然集中提供的是学生课程学习的内容,集中瞄准的是提高学生的考试分数。

    不以考分为纲,“停课不停学”究竟该怎么学?储朝晖认为,应该更多安排自主学习,更有效地发展学生自主学习能力。依据可用条件,结合学生的实际生活,以有利于学生健全发展为目标,从教育理念、内容安排、方式方法层面做更加完整的设计。

    (据中国新闻网)

当前:1版(2020年02月27日) 上一版 下一版