复课复学以来，学生能否从居家学习状态平稳过渡为在校学习状态，实现线上教育、居家学习与返校学习的无缝对接，以积极健康的心理状态投入学习与生活，是摆在各个学校面前的重大课题。为扎实做好学生返校心理健康教育工作，天津市北辰区教育局在全区中小学校扎实开展心理健康教育，纾解师生、家长因延期返校产生的紧张、焦虑情绪，引导和帮助广大学生尽快适应新学期疫情防控下的学习和生活。

    排摸心理健康状态。全区把心理健康排查疏导工作作为学生返校的重要工作内容狠抓落实，下发《关于加强对学校开展心理健康排查疏导工作的通知》，要求学校加大开展心理健康排查疏导工作的力度，全方位地保障学生返校安全。《北辰区教育系统春季开学工作方案》《北辰区进一步做好中小学复课开学学生生命安全和心理健康教育的工作方案》对加强学生心理健康教育作出明确的部署和要求，要求全区各校制订心理健康防护工作方案，动态排摸师生的心理健康状态，实施分类管理、精准干预。

    建立心理健康台账。全区各校以班级为单位对所有学生逐一开展排查，班主任通过与学生谈心的方式了解实际情况，并通过上门家访、电话家访的形式，与家长交流孩子近况，做到家访全覆盖，谈心全覆盖，精准地掌握每一位学生在家、在校的心理健康状况。认真分析部分学生出现心理健康危机的情况和原因，找出问题症结，加大关心、关爱的力度，有的放矢地开展心理健康服务。

    落实心理健康疏导。北辰区教育局党委先后两次召开全区校级干部会议，布置心理健康教育工作，强调各学校要高度重视学生的心理健康问题，坚持五育并举，加强对学生的生命健康教育，进一步做细做实学生心理健康工作，特别是要做好家长工作，引导家长科学、理性地处理亲子关系，加强家庭的防护和监管。同时，对学生心理健康教育及心理排查疏导工作进行专题研究，派出四个督导组对各个学校落实心理健康排查疏导工作进行专项督查。全区各校高度重视学生的心理健康建设，在制订方案及时地对有心理问题的学生进行指导和帮助的同时，还十分注重心理防护宣传教育，通过播放广播、分发心理健康知识资料、利用宣传栏进行专题展示等方式加大心理健康知识宣传；开展心理健康教育讲座、主题班会、心理健康小组活动等活动，多形式地为每一位学生的身心健康保驾护航。其中，心理健康小组活动通过集体游戏、成员分享等形式，让学生在轻松的氛围中分享、学习、交流，帮助学生解除心理困惑，形成健康、积极的心理状态。

    家校联动护航成长。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。自复课复学以来，北辰区全区各校加强家校沟通，实现家校联动，利用微信公众号向学生和家长推送心理健康教育推文，介绍疏导情绪、心理防护的方法，引导家长及时地了解孩子的情绪变化，帮助孩子做好心理调适。实验小学、普育学校、北仓小学、苍园小学、沿河小学、东堤头中学还通过微信群、家校通等交流平台，与家长、学生建立起沟通的桥梁，使家校互动进一步密切，以便及时掌握学生的情况，加强对学生的精准管理。为帮助广大家长及时应对疫情给学生学习与生活带来的各种不适，预防各种心理危机事件的发生，帮助学生尽快地完成从居家学习到返校学习的习惯过渡和心理过渡，全区各校还纷纷开办心理健康教育专题培训会，建立“家长心理课堂”，引导家长掌握识别和处理学生心理健康问题的基本技能，联合家长共同承担起对学生心理健康的教育疏导责任。