编者按：

    力度空前的“双减”政策落地已有半年多，从家庭作业到校外培训，从延时服务到兴趣培养，“双减”给孩子和家长都带来了不小的改变。作业少了，自主时间多了，如何引导孩子合理安排？考试少了，补习班停了，家庭教育观念该如何随之转变？焦虑少了，自由多了，我们该把什么还给孩子？

    其实，“双减”背后有减也有增，减的是额外的学习负担，增的是对综合素质的重视；减的是不必要的教育焦虑，增的是老师、家长的责任与付出；减的是“唯分数论成败”的盲目，增的是对“成长比成功更重要”的笃信……本期《话题》分享几位读者的经历、感受与观点。