寒假即将来临，寒假作业自然是绕不开的话题。除了常规的作业，教师还可布置一些形式多样的实践性作业，让学生选择性参与，过一个充实、愉快、有意义的假期。

    “趣” 体验春节的乐趣

    教师可以有意识地让学生在寒假作业中“重拾年味”，体验春节的乐趣。

    了解家庭春节开支。让学生调查家中春节的开销情况，并将春节期间的家庭开销制作成一个统计表，要求学生跟随父母买衣服、年货时，依据实际情况，自编5道以上包含分数、百分数或折扣的应用题，并列式进行解答。

    设计压岁钱使用方案。收到压岁钱也许是学生们在假期中最快乐的一件事了。可以要求学生用好压岁钱，设计“压岁钱使用方案”，这样可以引导学生学会理财。关于“压岁钱存在银行，一年后利息有多少”这样的实际应用，可要求学生先编成应用题，再列式解答。

    联络亲情。布置一些具有人情味儿的作业，要求学生参加以亲情为主题的实践活动：帮父母做力所能及的家务活，为爷爷奶奶等长辈定制新年祝福等，让学生既能过一个有文化味儿的新年，又能以实际行动表达对亲人的感谢与爱。

    “年夜饭，我做主”。要求学生设计菜单并与父母一起买菜、洗菜，学会制作一道菜，拍照并把过程用文字记录下来。

    学会一种传统游戏。要求学生向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，并与长辈一起玩一玩。

    “美” 培养学生审美的能力

    春节是中国的传统佳节，应让学生感受到节日的美，培养学生审美的能力。

    摘录或试写春联。贴春联是过年的传统，教师可以让学生把寒假中读到的优美的春联摘录下来，也可以让学生试写春联，开学时将他们摘录或试写的春联在班级进行展示，和同学们分享。

    拍一张满意的全家福。春节与家人拍一张开心满意的合照，记录美好温馨的瞬间。

    拍照点评年夜饭。要求学生将自家年夜餐桌上的菜肴拍摄下来，写上菜肴的名称，制成精美的图册。还可以把这道菜的来历、文化典故记录下来，品尝之后将嘴里和心里的感受写下来，留住美好的记忆，同老师、同学分享。

    办报与写读后感。要求学生收集自己感兴趣的新闻、好人好事，自办小报。要求学生阅读一两本有益的课外书籍，写一篇500字以上的读后感。

    “动” 加强锻炼，参与实践

    寒假里，学生不但要协助家长做些家务活，也要抓住机会强身健体。同时，学生也要在假期参加社会实践，养成劳动的良好习惯。

    坚持户外活动，锻炼身体。可以要求学生多进行户外运动，每天保持30分钟左右的运动量。

    陪伴长辈。可以要求学生多陪伴爷爷奶奶、外公外婆晨练或晚练，培养学生关心亲人的好习惯。

    参与社会公益活动。要求高年级学生有机会时多参加社区的卫生清理、文明新风宣传等活动，锻炼学生参与社会实践的能力。