“说到读书，至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。”鲁迅先生在《读书杂谈》里如是说。

    我始终读着这两种书。职业的读书为生存，嗜好的读书为乐趣，它们是物质和精神领域的统一，在我的人生中，二者缺一不可。

    职业的读书其实一开始并不明确。农村的孩子整天撒欢野玩，有一天到了上学年龄，便背上书包走进教室，捧起书本跟随老师念：“秋天来了，一群大雁往南飞，一会儿排成一个人字，一会儿排成一个一字。”识字多了以后，我便不只满足于语文书，到处寻找小人书来看。课本年复一年地加厚，我也一年一年地成长着。小学毕业的那年夏天，砖头般厚的一部《水浒传》，全是白话文，我磕磕绊绊地啃完了，当我从阮氏三兄弟杀贪官的酣畅淋漓中抬起头来，只感到一阵晕眩和快意。到了初中，我接触了更多课外读物，《平凡的世界》《牛虻》《史记》等，是午休时的必修课。高中三年，是我读书最多的时光，每本书都为我打开了一个崭新的世界。高考后，我来到城市上大学，那里的图书馆藏书丰富、齐全，一年又一年，我在书海里自由游弋。

    那时候，校园里有一汪绿柳依依的湖水，我喜欢在湖边读书。当我从书中偶尔抬头看到那些喁喁私语的恋人时，我便会在心中想——搁在我膝头的书，就是我的恋人，我含情脉脉，阅读着脉脉含情的她……

    读书的过程是一棵树，枝干长高长粗了，便分出枝杈来，旁枝斜逸，又演变出职业的读书和嗜好的读书。职业的读书，让嗜好的读书有了方向、目标，而嗜好的读书又为职业的读书增长了涵养和追求。

    职业的读书，让我有了一份为稻粱谋的工作。当了老师后，读书变成了我的嗜好。这嗜好又让我渐渐喜欢上自己的职业，体会到当老师的幸福。嗜好读书，让我爱上另一种嗜好，写作。说是写作，其实，我的文字水平只能说是写些东西。我边写边读，以写促进读的书更多，更深入。古人语，书犹药；我说，书犹人，一本书便如一个人，不同的书各有各的性情，每次捧读，都会让你有新的理解和发现，而这些性情的背后，是一位位文如其人的作家以及作家对生活的体悟、对世态的明察、对自然的挚爱。

    现如今生活便捷，电子书、有声书、纸质书，任你选读，但我仍钟爱纸质书。那些读过的书中，勾勾画画，似乎仍存有自己青春的体温和气息。光阴流逝，书中却有不老的时光，如晚霞中飞来的蜻蜓，轻轻地停歇在纸页上。

    我读着的这两种书，相得益彰。我的同代人或不同代人，也在不同程度地读着这两种书。职业的读书和嗜好的读书，让一代代人走出曾经的生活，过上另一种生活。这两种书的变化，是一个人的变化，也是一个时代的变迁；是整个社会的进步、发展，更是一个国家重视教育、传承文化的见证。