找准抓手 共建书香社会

孙邦明

    读书益处，毋庸置疑。然而倡导全民读书，构建“爱读书、读好书、善读书”的书香社会，非一蹴而就，受多种现实因素的影响，这仍是一个循序渐进的长期过程。

    爱读书，在“爱”字上下功夫。爱读书，在于读书的自觉意识和良好的习惯，不因年龄大小、时间有限、琐事忙碌而掣肘，随时随地心存一份读书的爱好。养成全民读书的自觉意识和习惯，要靠政府长期的引导与营造，各宣传机构开辟定期读书专栏，企事业单位实实在在的落实，社区送书上门等。既要在“读书日”搞得轰轰烈烈，更要注重平时的“润物细无声”，利用一切可以宣传的阵地、公共场所和设施，巧妙地嵌入书香因素，让老百姓闻得到书香，听得见书声，氤氲在书香氛围之中，真真正正地爱上读书。

    读好书，在“好”字上做文章。如何读好书，在于官方宣传和出版机构定期推荐好书，消费者能买得到、读得到好书。宣传出版机构要积极出版各类接地气、能陶冶人情操的好图书；媒体平台可辟出专栏，定期推介近期出版的好书或曾经的不朽经典，定期开展好书推介或读书心得等读书活动，让老百姓随处看得见、随手摸得着，才能渐渐养成习惯。要大力加强实体书店和城乡书屋建设，让老百姓出门“一公里”就能见得到书店，就能随手买到或读到好书。

    善读书，在“善”字上强引导。善读书，在于读书要讲究方式方法与技巧，让老百姓借鉴之，提升全民读书的效果。不少报刊积极推介好书新作，不少单位开展读书活动，定期介绍名人和普通人好的读书方法，值得点赞。常见的读书方法有很多，读者可以针对不同文本和求知需要，结合自己的年龄，交叉综合运用泛读、精读、通读、速读、略读等方法。积极引导老百姓开展深度阅读，读经典、读家书、读人文历史等，避免阅读的碎片化和快餐化；提倡再读，有价值的书不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”；提倡写读，古人云“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说，将读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，增强阅读能力。

    因此，只需各方找准抓手、精准发力、慢工细活、方可静待开花结果。