这学期是女儿幼儿园大班的最后一个学期了，下半年她就要步入小学成为一名小学生。曾经磨蹭拖拉的女儿，如今适应了规律的生活，我们的亲子关系也从紧张、对抗变得松弛、和谐。

    曾有一段时间，无论是起床洗漱还是吃饭，或是做别的事情，女儿总是慢吞吞的，不拖延到最后一分钟绝不肯加快动作。好几次气得我数落她道：“你怎么干什么都像一只慢吞吞的蜗牛！”

    一次，我偶然读到名为《牵一只蜗牛去散步》的散文诗，其中几句话给我留下了深刻的印象：“我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：人家已经尽了全力！我拉，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……”

    我不禁深受触动，孩子就像那只小蜗牛，父母就像是牵着蜗牛散步的人，因为我们对蜗牛有着太多期待，总希望它能快快跟上我们的步伐，于是只看到了它的磨磨蹭蹭，却忽视了它也有自己的步调。于是我们越来越焦虑，蜗牛也越来越不开心。

    孩子也和这小小的蜗牛一样，有着自己的成长节奏，父母不该将自己的焦虑转嫁在孩子身上，而应按孩子乐于接受的方式去慢慢引导。

    第二天早上醒来，我先唤醒智能音箱，播放一首女儿最爱听的歌，她听到后翻了个身，眯了眯眼睛。我趁胜追击，调大了音量，故意夸张地说道：“哎呀！今天早上天气真好，让我看看美丽的公主在哪里？早起的公主才可以穿上最美的裙子哟！”

    女儿一听一骨碌爬了起来，举起小手大声道：“在这里！”唤醒成功！我暗喜，良好的开端就是成功的一半。帮她穿好衣服来到洗手台，女儿又像往常一样，慢悠悠地神游着，我又灵机一动，对她说道：“现在公主划船来到了海里，她发现一只大鲨鱼把她挡住了，现在必须要完成一个刷牙任务，才能回到岸边，你可以尽快完成吗？”

    “可以！”一听到玩游戏，女儿眼睛发亮，立刻认认真真地把牙刷完了。紧接着，我故技重施，用领任务、过关卡的游戏方式，引导女儿依次完成了吃早餐、穿鞋等任务，最后送她去幼儿园。

    接下来的日子，我不断思考，想出游戏激励、奖励积分卡、“请君入瓮”等五花八门的办法来引导女儿，让她在游戏或自主选择的过程中慢慢学会按时作息。我也多了一分耐心，学会适当放手，让她以自己的方式去做事。