女儿开学就该上初二了。看着逐渐长大的女儿，想着她的听话和自觉，心中有几分欣慰和满足。

    我一直以来都坚信：学习是孩子自己的事情，如果孩子自己不知道学习，家长就是费尽心机，也是鞭长莫及，爱莫能助。对于女儿的学习、成长过程，我很少顾及和过问，只要她完成了相应的任务，我草草看过成果便过去了，从未想过女儿是怎么完成这些事情的，需不需要大人的帮助，会不会有什么困难。一贯的做法，长此的积习，让我不觉得自己有什么不对，但有一次，我却生出一些焦虑和自责来。

    一天晚饭后，女儿突然问我，关于诚实守信的作文怎么写。我说：“这有何难，诚实守信是个大主题，可以通过写生活中的小事来体现它，也就是采用‘化大为小’的写法。你可以先想想：生活中你遇到过哪些有关诚实守信的事情。”说完，我就去客厅看电视了，我以为女儿明白了我的意思，会自觉地按照我的构思去行文。看完一集电视剧后，我估计女儿也该打好作文草稿了，便轻轻走进房间。谁知，她正在火急火燎地抄写一篇网络上的作文。我厉声喝道：“你在干嘛？”“我……我在学习别人的作文。”显然，女儿被我的呵斥吓到了。我严肃地说：“抄就是抄，为什么强词夺理？”我余怒未消，不肯善罢甘休：“写的是诚实守信的作文，做的却是弄虚作假的事，写这篇作文有什么用！”女儿居然争辩说：“我是完成任务，又不是想获奖。”我立时感到女儿这一思想的可怕，原来，在她看来，只要不好做或不乐意做的事情都是可以敷衍塞责过去的。这是一种极其危险的思想呀！我在心里反思：这是为什么？

    为什么？我又何尝为了孩子的学习和成长而想方设法，尽心尽力过。为什么？看着孩子学习任务重、作业多，我又何曾亲切地和她交谈过。为什么？因为自己工作很忙，无暇顾及孩子呀。平日里，我只管她吃穿，需要什么学习用品，给钱让她自己去买。我相信她可以自己在学习和生活里渐渐长大，她的心理素质和思想意识也会朝着积极健康的方向发展。可是，我错了。我从这件事里真真切切地感受到：孩子的思想教育是何等的重要，何等的迫切，我再不能掉以轻心、随心所欲地任其发展下去了。

    当我意识到自己过错的时候，刚才的那种盛气凌人已经完全消失了。我坐在女儿的旁边，轻声温和地对她说：“关了电脑吧，我们重新写一篇。”女儿欲言又止，但最终还是关闭了电脑。诚然，她还没有任性到不听从家长的话的份儿，这一点，是我一直以来都对她很放心的原因。但是，今天，我们必须坐在一起，共同完成好这次关于诚信的作文。我灵机一动，借题发挥，就以此事为写作的切入点吧。我们一同拟定题目，一同回忆事情的起因，一同探讨她内心深处的种种想法，一同构思文章的谋篇布局，一同斟酌用词造句，一同感悟此事的收获……在我的帮助下，女儿很快完成了一篇很有质量的作文。最后，我说，诚实其实就在你我的身边，凡事认认真真地去做，就是诚实。这也是我们这篇作文的主旨。女儿对她的这篇作文很满意，我们一起完成作文的过程也让女儿学会了怎样写作文。我的用意也很明了：让女儿在写作中学会做人。

    这一次，我与女儿一起分享到成长的快乐，更让我欣慰的是，这一回我尽到了做父亲的本分，这样的感觉真好！